El desarrollo del pensamiento matemático a nivel local
está dado por las formas, métodos y técnicas
de enseñanza que suelen practicar los docentes a favor del desarrollo de
competencias, habilidades matemáticas en los alumnos de los diversos niveles de
educación, ya sea inicial primaria o secundaria.
No obstante las diversos enfoques y teorías
aplicadas en este favorecimiento la medición del desarrollo de pensamiento
matemáticos se establece a partir de los resultados obtenidos en las diversas
evaluaciones efectuadas.
Para...
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